Locul unde educația contează.
Întrebări Frecvente
Aici afli răspunsurile la cele mai des puse întrebări în legătură cu predarea în afara țării.
Întrebări Frecvente
La ce ne putem aștepta și ce trebuie să știm.
Pe scurt, veți trece printr-o evaluare pe baza documentelor prezentate, vi se vor comunica opțiunile posibile, dacă se convine asupra uneia din ele, se încheie un contract, se transmit documentele mai departe școlii care oferă acel post, dacă primim accept, urmează interviul și contractul din partea școlii.
Da, cunoașterea limbii engleze (ideal, plus încă o limbă străină, dacă se poate, preferabil arabă, vietnameză, coreeană, japoneză, thailandeză sau chineză ) este necesară la un nivel măcar mediu. Acest lucru poate fi pus la punct cu echipa noastră de profesori de limba engleză, în termen de 6 luni până la un an, prin studiu intens.
În general, elevii arabi sunt mai neascultători în primii ani de școală, dar ajung mult mai responsabili pe măsură ce ajung la vârsta majoratului. Ca și în România, atenția și respectul le pot fi captate prin lecții predate în mod interesant. În rest, sunt copii și elevi ca și la noi, cu pasiuni și aspirații ca orice copil din România: sunt pasionați de sport, muzică, filme, leagă sau destramă prietenii, pot fi deschiși sau mai închiși în comunicare.
Depinde din ce unghi privim: strictețe mai mare (în raport cu salariul oferit), se cere seriozitate, dedicare și uneori muncă în plus. Regulile în privința elevilor sunt mult mai dure, nu pot fi atinși sub nicio formă, chiar dacă profesorul își pierde calmul, acest lucru poate duce la desfacerea contractului și trimiterea lui acasă, în țara de origine. În cazuri grave, probleme cu poliția. Există de asemenea aspecte culturale de care trebuie ținut cont: nu ai voie să ridiculizezi religia sau cultura locală, nici măcar pe Internet, acest lucru putând duce la probleme serioase cu autoritățile locale. Un ultim aspect: temperatura este destul de ridicată, ajungând în perioada verii și la 50 de grade. Mare parte din activități se desfășoară la interior, aerul condiționat este peste tot. Seara, dimineața, perioadele de toamna, iarnă și primăvară de la noi sunt momente când vremea este foarte în regulă inclusiv pentru activități sportive.
Școlile străine se deosebesc de cele din România în primul rând prin atenția acordată disciplinei, în mod special cele din Emirate sau țările din Golf pun accent pe responsabilizarea elevului, asta însemnând inclusiv pedepse prin detenție (studiu în clasă în timpul pauzei, sub supraveghere). Deși profesorul este primul care trebuie să încerce corectarea comportamentului acelui elev, rolul principal îl are școala prin reprezentanții ei desemnați special pentru acest lucru.
De obicei în weekend și în perioada sărbătorilor și a vacanțelor, profesorii pot pleca unde doresc, unii din ei preferă să vină acasă, alții pleacă în excursii.
De obicei, pe un an de zile, cu reînnoire în primăvară, înainte de incheierea anului școlar.
Cu siguranță, da. Această experiență este benefică din multiple motive: te modelează ca profesor într-un mediu competitiv, contribuind și la un CV mai atrăgător pentru viitor, la alte angajări. Cunoști oameni noi, culturi noi, vii cu o viziune de viață mult diferită de ceea ce este în țară. Nu în ultimul rând, partea materială se îmbunătățește considerabil. Unii colegi ajung să își găsească și viitorul soț/soție, pe acele meleaguri 🙂 deci multe avantaje.